El intendente Leonardo Raimundo entregó los certificados a los estudiantes, que cursan 4° y 5° año. La propuesta, surgida del Presupuesto Participativo Joven, continuará en otras escuelas secundarias de San Lorenzo. Las charlas abordan el uso de la IA en la vida cotidiana, la verificación de información, la privacidad y la creación de contenidos.

Alumnos de la Escuela de Enseñanza Media Nº 549 “María Catalina Echevarría de Vidal” completaron la capacitación sobre inteligencia artificial que lleva adelante la Municipalidad de San Lorenzo. Este viernes por la mañana, el intendente Leonardo Raimundo y el secretario de Coordinación General, Alejandro Cabral, entregaron los certificados a los estudiantes, de 4° y 5° año, que participaron de la propuesta.

La iniciativa surgió de un proyecto presentado por alumnos del Colegio Misericordia en el marco del Presupuesto Participativo Joven y busca promover un uso crítico, enriquecedor, responsable y ético de las nuevas tecnologías.

El ciclo está a cargo de Jaquelina Serrano, licenciada en Educación y asesora tecnopedagógica. Durante los encuentros, estudiantes y docentes trabajan sobre la presencia de la inteligencia artificial en la vida cotidiana, la formulación de instrucciones o prompts para obtener mejores resultados y la verificación de la información generada por estas herramientas.

Las jornadas también abordan los riesgos asociados a su utilización, con especial atención a la privacidad, la huella digital, las noticias falsas (fake news), las imágenes manipuladas y los deepfakes. Además, se reflexiona sobre la autoría de las producciones y la importancia de preservar el pensamiento crítico y la creación propia.

La capacitación propone actividades prácticas en las que los participantes deben crear, verificar y reflexionar sobre los resultados obtenidos, integrando los conocimientos adquiridos.

La propuesta continuará en otras instituciones educativas de la ciudad. Próximamente, las jornadas se desarrollarán en los colegios Santa Rosa y Misericordia, con el objetivo de ampliar el acceso de los estudiantes a herramientas para comprender y utilizar de manera consciente y segura una tecnología cada vez más presente en sus vidas.